疫情期间，为积极响应教育部“停课不停学”的号召，教研室组织健康评估课程教师积极开展线上学习，充分利用在线教育平台和资源，解决了延期开学阶段学生健康评估课程实验课居家学习问题。具体做法和亮点如下：

1.在线资源建设：依托大型教育平台-超星尔雅，提前自行建设了校内《健康评估》线上课程、课前开放相关实训视频课程，学生课前在线学习网络视频资源，要求学生掌握实验操作，达到学习目的。

2.技能操作居家实训：居家期间学生边观看技能操作视频边练习，并邀请家中亲人配合反复练习操作，同时拍摄操作微视频上传到课程微信群，教师观看后提出意见，直至掌握操作技能。

3.学习讨论及反馈：依托线上平台，学生对疑问的问题随时上传平台师生讨论区，期间向同学及指导教师寻求必要的指导与帮助。同时实训课后，学生在线完成相关单元知识点测验，进行知识的巩固和记忆。教师通过线上终端显示的学生作业完成情况，及时了解学生学习情况并进行反馈。

4.护理临床思维能力训练：利用DxR护理临床思维训练及测评系统，根据实验课教学内容创建案例：都是甲亢的错。教师设置任务并生成认证码分配给学生，学生登陆系统兑换认证码后完成虚拟案例学习。